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    新华网东京６月２１日电　新华社记者何德功

    随着电脑的普及，孩子上网的机会日益增多。正确使用网络、获取有用信息对孩子的成长大有帮助，然而，稍不留意，少不更事的孩子又很容易掉进形形色色的“网络陷阱”。因此，如何指导孩子正确上网是关系到下一代能否健康成长的大事，是家长和社会应该认真对待的问题。

    在日本，有许多成年人经常掉入网上诈骗的圈套之中，对于孩子来说，他们就更难识别这些陷阱了。有的动画片网站贩卖动画人物模型，小孩按指定帐户汇去规定钱数，结果却杳无音信。有的网页出一些简单的问题，称回答正确可以得到某种礼品，孩子回答完后提交自己的电话号码和电子信箱，结果礼品没到，接到的是推销辅导材料的电话，孩子不知如何是好。对于一些孩子来说，因此而被诈骗钱财是常事。

    更可恶的是，有一些恶作剧邮件，让孩子必须转发多少人，否则会有灾难降临，成年人一看便知是恶作剧，可以不加理睬，但孩子会感到非常恐惧，造成严重的精神负担，以至于影响孩子的身心健康。还有的孩子沉溺于网络游戏，一发而不可收，学习成绩会直线下降。一些交友网站也会瞄准小学生，最近一些日本学生网上交友不慎，带来了不少麻烦。

    如何让孩子远离“网络陷阱”？最近日本文部科学省小学生信息教育研究员、东京赤羽台西小学教师野间俊彦撰写两本专著，一本是《父母和孩子一同上网》，一本是《手机安心教室》，其中有些观点颇有参考价值。

    赤羽台西小学是２０年前日本引入计算机教育的示范校，野间俊彦有常年计算机教学体会，研究了大量儿童掉入“网络陷阱”的案例。他认为，为了防止孩子掉入“网络陷阱”，家长和孩子建立亲密交流的关系至关重要。这样，孩子遇到苦恼后会立即和家长商谈，家长帮孩子做出正确判断。否则，孩子会自我封闭，面对电脑自作主张，父母对孩子的思想状况难以把握，这些都会使孩子很容易掉进“网络陷阱”。

    其次，全家应该一起制定上网规则，如不遵守，可有一定的惩罚办法，如扣孩子的零花钱等。规则可包括以下几方面的内容：一、计算机放在客厅里，上网时谁都可以看到；二、每天上网不得超过２小时；三、发电子邮件和网上发表评论不撒谎、不骂人；四、不上色情网站和交友网站；五、不得消除上网和发邮件记录。

    野间俊彦认为，进入青春期的小孩容易产生逆反心理，因此，最好从小学低年级开始制定上网规则，具体内容可随孩子的成长发生变化。