随着新高考改革不断深化,越来越多人开始关注教育创新问题。7月16日,由教育行业垂直媒体机构芥末堆主办的GET2018教育科技大会夏季专场论坛,在北京国际会议中心召开。

本次论坛以“创•鉴•更好的教育”为主题,聚集了近千名来自政府、学界、学校、企业等各类机构的教育科技从业者,共同就当下备受关注的教育政策、教育热点、互联网+教育等话题进行了争鸣和探讨,向行业传递更多更有价值更前沿的思考沉淀和可落地实施的具体案例。

面对知识经济、信息化、全球化的21世纪,为应对复杂、多变、不确定的外部世界,能力培养、素质教育已经成为教育界和家长共同关注的问题。随着技术的发展,教育已经走进互联网时代,未来如何发展,如何与新时代融合,教育行业又有哪些新机遇?多位学校校长、教育政策制定者、高校教育学问题研究者、教育科技企业从业者对此进行了深入探讨。

在北京师范大学教育学部教育技术学院李玉顺看来,信息技术对教育发展具有革命性影响。同时技术对教育改革来说,已经走向了一种常态。在“互联网+教育”的推动下,学习方式与学习内涵将进行深刻变革,具体包括提供链接海量有关信息源的通道,学生将有机会实现无边界学习;让学生有机会体验实景学习,更好地进行实践性的探索与创造活动;学生有机会开展即时交互的合作互助学习;将难理解概念可视化、三维立体动态化;使难表征过程具象化;学生有机会进行更充分的个性化展示与记录。此外,在信息技术支撑环境下,教师能够快速对学习者的学习进行诊断,并及时反馈。

新的时代,唯有变化是恒定的。这必然要求教育者应当具备新时代的视野,与时俱进,开拓创新。

在线教育平台米乐英语副总刘静静在大会主题演讲中,分享了米乐英语在“教育创新”上的心得和观点。刘静静认为,玩是孩子的天性,在没有清楚为什么要学的时候,强制“教”其实是一件很难、很痛苦的事情。传统课堂以老师的主动讲授和知识灌输为主,课堂教学往往过于死板,孩子会觉得“很无趣”,所以表现为“不爱学习”。而想让“教”变得简单,就需要为课堂创造乐趣,对孩子进行学习兴趣和学习习惯的培“育”,变“教育”为“育教”。

据悉,为提高孩子学习兴趣,米乐英语借助互联网技术,利用具备强参与、强互动、强反馈特点的“翻转课堂”,从课前预习、课堂互动课件到课后复习,不仅系统教授英语知识内容,还配套课后游戏互动练习,培养孩子学习兴趣,提升学习效果。

在刘静静看来,课程知识具象化也是教学内容上创新的重要一块。记者了解到,米乐英语将英语知识学习与历史、节日、手工、音乐等文化相结合,增加趣味的同时培养孩子更多综合能力。此外,“角色互换”“教学相长”等都被创新的应运到了米乐英语的教学中。

北京教育科学研究院高级工程师唐亮认为,“互联网+教育”,从应用到智用,教育信息化需要跨越三条鸿沟,教师信息素养是关键,教师观念更新转变是教育信息化成功的关键因素。

大数据、云计算、物联网、区块链等新型技术的不断发展,必将促进教育行业创新。在未来,在线教育将以科技为教育赋能,以技术创新实现知识共享化和教育智慧化,在众多教育科技企业与从业者的合力中,不断迎来新的机遇与变革。