3月25日,中国人民政治协商会议第十二届杭州市委员会第一次会议在省人民大会堂开幕,杭州正式进入“两会时间”。大会听取和审议政协第十一届杭州市委员会常务委员会工作报告;听取和审议政协第十一届杭州市委员会常务委员会关于提案工作情况的报告。

如何推动公共服务优质共享、打造精神文明高地,在建设共同富裕现代化基本单元等方面形成阶段性成果,蹄疾步稳向共同富裕美好社会目标迈进。校宝在线董事长&CEO张以弛作为第十二届杭州市政协委员带着关于《大力发展杭州市“社区微营地”,打造“家-校-社” 协同共育新范本》的建议,参加会议。

张以弛表示,政府在工作报告中提出了建立“未来社区、无围墙未来学校”的目标,而未来邻里、教育等场景创新也是新型城市未来的发展方向,这也是以人本化、生态化、数字化为价值导向,满足人民对美好生活的向往。

“社区微营地”,顾名思义就是利用某街道辖区内的社区场地,因地制宜转化为营地教育场所,打破传统课堂教学的种种限制,把实践教育深入到街道的“毛细血管”之中,把“社区微营地”发展成青少年研学的第二站。

根据当前杭州市校外营地教育的现状和学校对营地教育场所的需求,“社区微营地”的建设既创新了营地教育发展,也使营地教育真正走进青少年生活和学习中,成为其成长阶段里重要的教育形式,促进青少年的全面发展。

营地教育不同于常规学校教育,没有专门的教材和统一的教室,要实现营地教育目标,营地教育课程设计成为营地教育是否成功的关键因素。社区微营地的课程可围绕“人与自然、人与自我、人与 社会”等三大维度来开展青少年的素养教育。同时,也可充分利用区域内图书馆、文化馆、博物馆、体育馆、社区公园等公共设施开展研学活动,将研学教育与社区紧密结合起来,助推 “社区微营地”的顺利开展。

“社区微营地”的发展必须立足社区这块阵地,组织多方参与,形成合力。社区微营地的持续发展不能单纯依靠自身力量,要不断加强和基层政府、学校、家庭、企业之间的沟通交流,构建长期、稳定、多元化的合作模式,形成多方共育的良好氛围。