为推动普通高中高质量发展，7月15日，滨州市举行全市普通高中推进“大数据精准教学系统”常态化应用培训会。本次活动由滨州市教育科学研究院主办，山东省智慧学校共同体协办，各县市区教研室主任，各普通高中校长、分管校长、年级主任及市教科院相关同志参加了会议。

滨州市教育局党组成员、市教育科学研究院党总支书记杨宝剑介绍了近年来滨州市普通高中教学质量提升取得的成果，希望以此次活动为契机，持续推动精准教学的常态化应用，助力滨州市教育高质量发展。

温州市教育教学研究院大数据研究中心主任郎建华作《聚焦教研数字改革 全力推进精准教学》主题报告。他提出，精准教学是区域教学质量“提质增效”的关键，并结合当地实际情况分享了大数据精准教学的实践路径和具体举措，即成立大数据研究中心，制定温州市精准教学实验工作实施方案，持续践行大数据支持教研共富、区域推进精准教学项目、教科研云平台与资源建设三大行动。

浙江省萧山中学带来《精准教学的学校模式——以数学个性化手册为例》主题分享。作为浙江省智慧学校实践共同体成员校，学校将个性化学习手册分为“共性”和“个性”两部分，做到学优生专拓展、学中生重巩固、后进生补基础，实现个性反馈，打造闭环学习模式。同时，借助精准教学系统赋能教育教学多场景，让考前复习更精准、课前备课更轻松、课堂讲评更高效、课后作业更智能。

山东省智慧学校共同体成员校——山东省北镇中学带来《大数据下精准教学的实践探究》主题分享，从精准定位教学目标、精准分析教学行为、精准反馈教学效果、个人学情档案、学生个性化练习等方面详细讲解了如何利用大数据提高教学的精准性、准确把控个性化教学，并结合备课、学情诊断、分层提升等具体做法分享了精准教学的优秀实践经验。

会议强调，基于大数据的精准教学，对推动因材施教和个性化学习、全面提升教学质量具有重要意义。各学校要不断加强学习、更新观念，因时、因势、因地制定出符合实际的实施方案，让大数据成为精准教学的助推器，最终促进学生全面而有个性的发展。