培养技能人才
健全数字职业标准和评价标准体系
建设数字人才队伍，关键是要构建符合行业特质的人才培养体系。为适应数字产业发展和企业转型升级需求，还需要大力培养数字技能人才。
近日，一场别开生面的技能运动会在浙江省杭州第一技师学院举行。智能制造学院的选手们运用数字设计、数字孪生等前沿技术，快速精准地完成3D模型设计加工和塑料模具装配与调试；智能控制参赛团队则通过算法优化与人工智能应用，成功解决智能工厂升级、无人机动力系统装配等实际场景中的复杂问题……种种技能展示吸引观众目光。
数字经济是浙江经济发展的招牌之一。去年，浙江省提出数字经济创新提质“一号发展工程”，明确将实施数字关键核心技术提升、数据要素价值释放、数字产业竞争优势提升等八大攻坚行动方案。数字经济的高质量发展，离不开人才支持。杭州第一技师学院教务处处长钱一宏告诉记者，学校以培养技能人才为主，紧跟产业发展需求进行调整，目前开设了互联网和大数据、数字化设计与制造、工业机器人技术3个数字专业。
在杭州市人社局的牵线下，从2023年下半年开始，杭州第一技师学院与数据智能服务企业瓴羊合作启动了人工智能训练师“一试双证”试点工作。考生参加完培训、通过试点企业的认证考试后，取得企业认证证书，同时获得相应职业技能等级证书。一方面，拿着职业技能等级认定证书，可以享受技能补贴、积分落户加分等杭州市相关政策福利和人才补贴；另一方面，企业认证证书可以帮助考生得到优先到相关企业上岗的机会。
“2023年12月，第一批参加‘数字匠苗青训营’的人工智能训练师初级工21名、中级工40名已经通过了认证。很快，第二批也将组织考试。”钱一宏说，获得人工智能训练师技能等级证书，证明具备较为系统和扎实的人工智能理论知识和技能，具备进行人工智能项目开发、实施和管理的基本能力，在市场上，这样的技能人才具有较强的竞争力。
依托龙头企业，杭州正在探索数字技能人才培养、评价的新模式。目前有7家龙头企业被选为试点企业，开展智能楼宇管理员、人工智能训练师、区块链应用操作员、电子竞技运营师等7个数字职业（工种）的“一试双证”试点工作。
作为“一试双证”试点企业的瓴羊表示，瓴羊数字人才发展中心专注于人工智能和大数据领域，为企业培养“懂业务、懂数据、懂AI”的复合型人才，并积极探索大数据+AI产业技能人才职业技能等级认定的实施路径，构建良性人才生态。
深化产教融合、校企合作，构建与数字经济相匹配的专业集群；搭建数字人才培育平台，举办多层次数字技能培训班和竞赛活动；推进数字职业技能标准和评价体系建设……在数字经济大省广东，一系列推动数字职业发展的措施，也在为数字经济高质量发展提供人才支撑。
腾讯教育负责人石梅介绍，近年来，除了与深圳大学合作办班，与南方科技大学合作推出技术实践项目与硕士联合培养项目，腾讯还与深圳信息职业技术学院共建高等工程师学院，打造特色人才培养“腾飞班”与“腾实班”；与深圳职业技术大学联合开展全国职业院校数字化能力师资培训，举办“云开发”技能大赛……一系列“产、学、研、创”合作项目，为数字人才培养拓宽了道路。
钱一宏认为，数字产业的技术更新非常快，对人才的需求也在不断变化，可以通过校企合作，开设订单班、冠名班等方式来适应新技术、新变化。同时，要依托龙头企业、职业院校、行业协会、社会培训评价组织等开展数字职业技能等级认定，健全数字职业标准和评价标准体系，涵养数字技能人才培养生态。